Titulo Estágio
dotRodas - Workshop Tecnológica Itinerante
Local do Estágio
CISUC
Enquadramento
A proposta de projecto do dotRodas surgiu como resposta aos problemas detectados durante a pesquisa realizada em grupo na cadeira de Design de Transição sobre o Wicked Problem: Gender Unbalance in Tech em que se constatou que:
Apenas 35% dos alunos no ensino superior em STEM são mulheres.
Raparigas e Mulheres têm menos acesso a tecnologias devido ao estereótipo de tecnologias serem para homens (principalmente em países menos desenvolvidos).
Um estudo realizado pela Microsoft comprova que raparigas que participam em atividades STEM extracurricularmente têm mais chance de escolher disciplinas STEM para a sua carreira.
É crucial que se invista em mulheres professoras com conhecimento em STEM de forma a mostrar a gerações mais novas que existem mulheres no ramo que as podem inspirar a seguir esse caminho.
Esta proposta de projeto visa amplificar o reconhecimento sobre mulheres na tecnologia e trazer a todos os jovens (principalmente elementos do sexo feminino, do básico até ao secundário) a oportunidade de explorarem a área da tecnologia, uma vez que nas escolas continua a ser um tema abordado pobremente, através de workshops e palestras dadas por uma equipa maioritariamente constituída por mulheres e cujo meio principal de atuação será um veículo que fará uma “tour” por Portugal e visitará várias escolas de forma a conseguir alcançar o máximo público possível.
Objetivo
O dotRodas tem como objetivo proporcionar a todas as jovens um espaço seguro onde possam ter acesso às tecnologias necessárias para conseguirem explorar projetos na área das STEM principalmente na computação e criação de circuitos eletrónicos.
Pretende conceber uma actividade alternativa extra curricular às aulas de “TIC” que actualmente abordam o uso de aplicações office e como tal não representativas nem são motivadoras para suscitar o interesse em seguir uma área de STEM, em particular TIC.
O projecto dotRodas pretende conceber criar um espaço móvel onde palestras e workshops sejam conduzidas por mulheres das STEM, sejam elas convidadas especiais, profissionais, docentes ou investigadoras.
Neste sentido o projecto deverá conceber conteúdos e instrumentos para a workshops de divulgação com alunas (e com alunos) do ensino básico (8º e 9º anos) comunicando uma perspectiva equilibrada de gênero através da exposição a diversos role models.
Plano de Trabalhos - Semestre 1
A1. (M1 - M3) State of the art research - research and document the relevant aspects of the problem; conduct interviews; study publications and review applicable software; detailed characterisation of the problem to be solved stating specific goals and requirements;
A2. (M3 - M4) Design Proposal - prepare and conduct future design workshops, including materials and interaction models for the proposed mobile space; analyze results and document a design proposal for the proposed context; map socio-technical assumptions and milestones for the rest of the project;
A3. (M1 - M4) Paper - write a synthesis of process so far, from what you did to define the problem, to the state of the practice you wish to evolve; document your insights and the conceptual design proposal;
Plano de Trabalhos - Semestre 2
A4. (M5 - M9) Cooperative Prototyping - (ITERATIVE CYCLE) implementations of exploratory objects with cooperation of the end-user participants. Tuning and corrections based on evaluation (A5) results;
A5. (M5 - M9) Evaluation - (ITERATIVE CYCLE) definition of evaluation criteria and method; performing evaluations and analysis of results;
A6. (M5 - M10) Dissertation - (ITERATIVE CYCLE) - reflection on process and knowledge production for the dissertation.
Condições
na
Observações
na
Orientador
Licinio Gomes Roque
lir@dei.uc.pt 📩